由于小学阶段才是“文化知识学习”的开始，所以还在学龄前阶段的时候，很多家长都认为教孩子识字是一种错误的行为，可能会导致“超前教育”情况的发生。
但事实上，学龄前阶段教孩子识字，是一件很重要的事情，它并非一定是“超前教育”。
学龄前的孩子不需要识字？特级教师告诉你答案
在有了孩子之后，小路一直秉承着给孩子一个快乐童年的宗旨来教、养孩子的.
所以一直对孩子的文化学习方面都比较放松，别人都带着孩子认字的时候，小路却并没有这么做.
因为她觉得，既然小学才是文化课的开始，那么在小学之前，也就是学龄前阶段，孩子根本没有必要去学习识字，如果让孩子在学龄前阶段去识字，那就是“超前教育”，对孩子的成长肯定是不利的。
这天，小路身为特级教师的的堂哥从外地回来，请大家一起吃饭，席间堂哥对于小路的孩子十分关心，在等待上菜的期间，堂哥就和孩子互动起来，堂哥指着房间墙上的字让孩子看，问孩子能够认识几个，但是孩子的回答却让本来满脸笑容的堂哥一下子呆住了。
“都不认识”。
听到孩子的回答，堂哥有点懵，后来才知道，原来小路不但一个字也没有主动教过孩子，甚至还故意的避免孩子去学习认字。
“你这么做，会害了孩子 的”，堂哥意味深长的说道。
“咋会呢，我这么做都是为了避免孩子‘超前学习’，让孩子拥有快乐童年。”小路解释道。
“孩子学习识字，并不是‘超前学习’，你可能有所误解了。识字反倒是上小学之前的一个重要因素，孩子如果在上小学前一个字也不认识，那耽误的可能不仅仅是小学的成绩，甚至会影响到孩子的一生。”
听到堂哥这么说，小路有点不知所措，难道自己真的错了吗？
为什么孩子学龄前要识字？特级教师给出3点原因，引家长共鸣
识字这件事，和人们以为的“超前学习”其实关系并不大。但是，它对于小学乃至整个学业的进行，都有很重要的影响。
原因一：提前识字，能够更好的看懂课本
课本上的知识呈现方式，本身就是使用文字和图画进行结合表达，要是大字不识一个，那孩子就根本看不懂课本。
虽说上课的时候老师也是会进行语言讲解，但如果孩子能够看懂课本，再结合老师的讲解，那么学习效果会更好。
原因二：提前识字，有助于学习成绩的提升
孩子如果识字，学习起来就会更加的轻松，孩子如果已经学会了一些字，在学习生字的时候，也就不会那么的困难，因为学习任务就不那么重了。
同时，识字的孩子能够更通畅的看懂课文，看懂知识点，达到一种“预习”的效果，这会让孩子的学习成绩明显提升。
原因三：提前识字，会提高孩子的理解能力
孩子识字的时候，必然会了解到这个字的含义，因为这是学龄前孩子识字的最终目的，他们的思维方式更偏向于对于汉字背后含义的理解。
所以，孩子的理解能力也会得到很大的提升。
而理解能力对于学习的影响力是非常关键的，孩子的理解能力越强，那么对于书本的知识掌握的就越快，对于老师讲解的知识也会很容易明白，减少了学习时间，提高了学习效率，增加了学习效果，学习成绩很难不好。
怎样让孩子识字，又避免超前教育？特级教师：注意“玩中学”
让学龄前儿童学习识字，一定不能够使用“制式系统化教育”的方式，因为孩子的大脑思维发育并不适合那种教学式的教育。
学龄前孩子能接受，并且不会造成负面影响的学习方式就是“玩中学”。
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